UAPE et APEMS pour garçons et filles de 4 à 12 ans

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Lien du site : http://www.haletcole.ch

Par le biais d’un réseau pédagogique expérimenté et bienveillant, cette école maternelle et primaire met en oeuvre une ligne pédagogique qui se fonde sur l’attention portée à la personnalité de chaque élève. L’idée n’est pas uniquement d’enseigner des connaissances élémentaires telles que la lecture, le calcul ou la géographie, mais de montrer à chaque élève la manière dont il peut réellement devenir maître de ses progrès. Hal & Cole est un établissement scolaire privé accueillant des enfants jusqu’à 12 ans, du matin jusqu’au soir, pendant l’année complète mises à part quatre semaines de vacances. Les professionnels qui y enseignent sont tous aussi qualifiés qu’attentifs au bien-être de chaque élève, et par là-même à même de s’adapter de façon personnalisée à chaque contexte pouvant se rencontrer durant le processus éducatif. Cette école enfantine et primaire est à la disposition d’enfants dont l’âge se situe entre 4 et 12 ans. Sa ligne éducative se fonde sur les idées mises en valeur par les pédagogues les plus importants, tels que notamment Johan Pestalozzi, Maria Montessori ou Françoise Dolto. L’élève est dès lors considéré comme un citoyen en devenir, et la priorité est portée sur l’épanouissement de ses potentialités d’apprentissage et d’autonomie. Dans cet établissement scolaire plaçant l’élève au centre de ses préoccupations, l’équipe éducative recherche une pleine transparence pour les parents: dans cet objectif et avec l’aide d’une application mobile, ceux-ci sont partie prenante de la vie courante et scolaire et restent au courant de l’ensemble des occupations des élèves, aussi bien pour ce qui est des branches enseignées que des animations, événements ou repas servis à midi. Dans le cadre de son programme pédagogique, l’école Haletcole se base sur des principes qui ont comme objectif d’instruire des enfants jusqu’à 12 ans dans un esprit de respect et de liberté. De la sorte, le rôle principal de l’enseignant est de hisser l’élève vers la connaissance, en lui montrant comment savoir apprendre et en lui faisant découvrir que toute connaissance est atteignable moyennant un effort qui loin d’être pénible est véritablement gratifiant.
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